Perbedaan dan Persamaan AKMI Dan ANBK

Perbedaan dan Persamaan AKMI dengan ANBK – Pada tahun 2021 beberapa proktor dan operator madrasah cukup bingung mengenai AKMI dan ANBK. Di tengah padatnya kegiatan terdapat dua kegiatan yang wajib diikuti oleh madrasah tingkat MI khususnya pada tahun ini.

Sejak beberapa tahun belakangan memang untuk satuan pendidikan pada lingkungan kemenag menjalankan kegiatan lebih. Berbeda dengan sekolah pada umumnya.

Kegiatan madrasah selain harus mengikuti Asesmen Nasional (AN) Berbasis Komputer. Juga harus mengikuti pelaksanaan AKMI (Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia), khususnya untuk separuh MI seluruh Indonesia.

Apakah perbedaan AKMI dengan ANBK? Berikutnya, apa pesamaan AKMI dengan ANBK? akan kita bahas selengkapnya pada artikel berikut ini.

Baca Juga : Pemberitahuan Pengisian Pendataan AKMI Tahap I Tahun 2021

Persamaan dan Perbedaan AKMI dan ANBK

Mungkin menjadi pertanyaan yang sering muncul dalam benak operator madrasah. Terkait pelaksanaan AKMI yang hampir bersamaan waktunya dengan ANBK.

Sebenarnya apa saja perbedaan AKMI dengan ANBK?

Secara garis besar perbedaan keduanya sebenarnya sudah sama-sama kita ketahui. Untuk kegiatan ANBK penyelenggaranya adalah dari Kemdikbud. Sedangkan untuk AKMI yang menyelenggarakan adalah Kementerian Agama.

Kalau dilihat dari sisi kepesertaan yang harus mengikutipun berbeda. ANBK diikuti oleh seluruh satuan pendidikan dari tingkat SD/MI SMP/MTs dan SMA/SMK/MA seluruh Indonesia. Sedangkan yang mengikuti AKMI hanya satuan pendidikan dalam lingkungan Kementerian Agama (madrasah).

Namun untuk pelaksanaan AKMI tahun ini belum seluruh madrasah mengikuti. Hanya 50% dari keseluruhan MI seluruh Indonesia.

Selengkapnya bisa kita simak dalam tabel berikut. Rangkuman mr ell dari beberapa literatur dan sumber.

Baca Juga : Daftar Madrasah Peserta AKMI Tahap I Tahun 2021

Perbedaan AKMI dan ANBK

Perbedaan AKMI ANBK
Kepanjangan Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia Assesmen Nasional Berbasis Komputer
Penyelenggara Kementerian Agama Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Pengertian Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI) merupakan penilaian kompetensi mendasar terhadap seluruh murid madrasah jenjang MI, MTs dan MA sebagai alat ukur untuk mengembangkan kapasitas diri dan berpartisipasi positif pada masyarakat (sumber : https://akmi.kemenag.go.id/) Asesmen Nasional adalah program penilaian terhadap mutu setiap sekolah, madrasah, dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan menengah. Mutu satuan pendidikan dinilai berdasarkan hasil belajar murid yang mendasar (literasi, numerasi, dan karakter) serta kualitas proses belajar-mengajar dan iklim satuan pendidikan yang mendukung pembelajaran. Informasi-informasi tersebut diperoleh dari tiga instrumen utama, yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar. (sumber : https://anbk.kemdikbud.go.id/)
Peserta Peserta Didik Kelas V MI, VIII MTs, & XI MA/MAK a. Kepala satuan pendidikan
b. Seluruh Pendidik
c. Siswa Kelas V, VIII, & XI yang terpilih sebagai sampel pada satuan pendidikan (35 siswa per sekolah dasar dan 45 siswa per sekolah menengah
Komponen Asesmen a. Asesmen Kompetenti Minimum (Literasi dan Numerasi)
b. Survei Karakter
c. Survei Lingkungan Belajar
a. Literasi Membaca
b. Literasi Numerasi
c. Literasi Sains
d. Literasi Sosial Budaya
Tingkat Kelas dan Jenjang Siswa Peserta a. Kelas 5 SD/MI/Paket A/Ula
b. Kelas 8 SMP/MTs/Paket B/Wustha
c. Kelas 11 SMA/MA/SMK/MAK/Paket C/Ulya
a. Kelas 5 MI (50% MI se-Indonesia) di tahun 2021
b. Kelas 5 MI (50% MI sisanya), Kelas 7 MTs, dan Kelas 11 MA di tahun 2022
Waktu Pelaksanaan a. SMK/MAK/Paket C : 20 – 23 September 2021
b. SMA/MA : 27 – 30 September 2021
c. SMP/MTs/Paket B : 4 – 7 Oktober
d. SD/MI/Paket A Gel. I : 8 – 11 November 2021
e. SD/MI/Paket A Gel. II : 15 – 18 November 2021
MI : 20 Oktober – 6 November   2021
Kategori Pencapaian Kompetensi Terdiri atas 4 level, yaitu:
1. Perlu Intervensi Khusus
2. Dasar
3. Cakap
4. Mahir
Terdiri atas 5 level, yaitu:
1. Perlu Intervensi Khusus
2. Dasar
3. Cakap
4. Terampil
5. Perlu Ruang Kreasi

Persamaan AKMI dan ANBK

Secara fungsi AKMI dan ANBK adalah sebagai alat ukur untuk melakukan pemetaan mutu dan kualitas pendidikan. Komponen inti yang dipergunakan adalah Literasi dan Numerasi. Pemetaan ini menggunakan instrumens Assesmen kompetensi.

Secara lebih rinci bisa kita simak dalam tampilan tabel di bawah ini

Persamaan AKMI dan ANBK
Tujuan Sama-sama digunakan untuk melakukan evaluasi mutu pendidikan
Kompetensi Yang diukur Literasi dan Numerasi
Moda Online dan Semi-online

Demikian informasi mengenai Perbedaan dan Persamaan ANBK serta AKMI. Mungkin ada beberapa persamaan dan perbedaan yang lain yang belum dapat kami rangkum.

Silahkan bisa ditambahkan pada kolom komentar, sebagai literasi kita bersama. Semoga pelaksanaan AKMI dan ANBK pada seluruh satuan pendidikan berjalan dengan lancara dan tanpa kendala.

Bagikan:

Mr Ell

Learn More Gain More, Tak ada yang tidak mungkin selama kita mau belajar.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.

error: Jangan Klik Kanan Bro!